В ХГПУ адаптировали технологию психологической поддержки подростков с ОВЗ
Педагоги смогут укрепить атмосферу доверия при взаимодействии с ребятами.
Ученые Херсонского государственного педагогического университета представили адаптированную технологию активного социально-психологического познания. Она предназначена для педагогов-психологов, которые работают с подростками, имеющими функциональные ограничения, связанные с сомато-физиологическими заболеваниями, без психических и интеллектуальных нарушений. Об этом федеральному порталу «Российское образование» сообщили в педвузе.
Помощник проректора по научной и инновационной деятельности ХГПУ, руководитель научного коллектива Людмила Анисимова обратила внимание, что адаптированная технология позволит педагогам сделать процесс психокоррекции более эффективным. Ее успешность в работе с подростками с ОВЗ обеспечится благодаря создаваемой ситуации доверия.
«Возникновению доверия в группе способствует принятие ряда групповых принципов: принятия другого таким, каков он есть; принципа «здесь и сейчас»; добровольности; конфиденциальности; поощрения активности, спонтанности и непринужденности поведения; искренности и открытости в поведении и предоставлении обратной связи; отсутствия критики, советов, поощрений и наказаний, оценочных суждений и социальных оценок», – сказала Людмила Анисимова.
Доцент кафедры общей и социальной психологии ХГПУ Оксана Усатенко подчеркнула, что, стремясь ощутить свою защищенность и уверенность, подросток часто неосознанно создает вокруг себя иллюзорный мир, основанный на манипуляциях и искаженном восприятии реальности. Эта проблема особенно актуальна для детей с ОВЗ.
«В подростковом возрасте возможно проводить коррекционно-развивающую работу, поскольку психика в основных своих направленностях, как и в защитно-адаптационных механизмах, уже сложилась. Вместе с тем в этот период у подростков есть значительный интерес и потребность в самопознании и саморазвитии, налаживании оптимальных отношений с окружающими, выборе жизненного пути», – добавила она.
Адаптированная технология специалистов ХГПУ будет включена в научно-методический сборник технологий и практик сопровождения детей с ОВЗ педагогами-психологами.
ХГПУ – один из 36 педвузов, подведомственных Минпросвещения России. Ранее в учебном заведении рассказали (https://edu.ru/news/novosti-regionov/v-hersonskom-pedvuze-rasskazali-kak-podgotovit-reb/), как после каникул подготовить ребенка к школе.
#Образование
