Можно ли дать ребенку музыкальное образование онлайн? Ответ именитых педагогов
Можно ли дать ребенку музыкальное образование онлайн? Ответ именитых педагогов
Современные технологии все активнее проникают в сферу музыкального образования, вызывая споры о своей эффективности. Возможно ли полноценно освоить музыкальный инструмент, обучаясь онлайн? Своим мнением поделились известные музыканты Леонид Лундстрем, основатель Творческой мастерской Леонида Лундстрема и Школы-фестиваля Донбасский экспресс, и Роберт Брем, скрипач, солист оркестра musicAeterna Теодора Курентзиса и соучредитель мастерской.
Их взгляды на этот вопрос оказались весьма контрастными: Лундстрем, опытный музыкант и педагог, не скрывает своего скептического отношения к онлайн-образованию. Он ставит под сомнение саму возможность передачи истинного духа музыки через экран.
Как передать через телевизор атмосферу? Может быть, можно, а она важнее, чем информация. Больше того, информация без атмосферы, она негативна, подчеркивает Лундстрем. По его мнению, настоящее искусство требует личного контакта, передачи опыта средневековым путем, то есть из рук в руки.
Он вспомнил историю о том, как известный композитор Джордже Энеску собирал румынский фольклор, в котором страшным проклятием считалось пожелание чтоб тебе есть покупной хлеб. Лундстрем, проводя параллель, задается вопросом: Опять мы возвращаемся к вопросу, подлинное или муляж?.
В отношении современных технологий в музыке он выражается прямо: Я их ненавижу, конечно. Уничтожают смысл.
Роберт Брем, признавая неизбежность прогресса, выражает более сдержанную позицию.
Мое мнение такое, что от них мы уже сейчас никуда не можем деться, от современных технологий. И то, чем мы занимаемся, это попытка человека остаться человеком с учетом всех современных тенденций, отмечает музыкант. Он не отрицает возможности использования технологий в музыке, но выражает серьезные сомнения в эффективности онлайн-занятий по специальности.
Главная проблема, по мнению Брема, заключается в невозможности полноценно контролировать звучание ученика на расстоянии. Я пока что категорический противник занятий онлайн, просто потому что я не понимаю, как у человека звучит. А звук все-таки для нашей профессии это основа основ, объясняет он.
Брем убежден, что без пристального внимания к звуку музыкальное образование теряет свою суть и превращается в формальное упражнение.
Совершенно необязательно заниматься музыкой, если хочешь заниматься музыкой, надо заниматься прежде всего звуком. Ну это из технологии, поэтому как заниматься онлайн я пока не представляю, заключает скрипач. Таким образом, мнения экспертов сходятся в одном: подлинное музыкальное образование требует особого подхода, где звук и атмосфера играют ключевую роль. Вопрос о том, способны ли современные технологии обеспечить это в полной мере, остается открытым.