Педагог-наставник Владислав Годунко: «Главное – верить, что твоя работа меняет жизни людей»

Педагог-наставник Владислав Годунко: Главное верить, что твоя работа меняет жизни людей

Увлечённый и открытый к диалогу таким сегодня всё чаще становится учитель в современной школе. Он не просто объясняет формулы и правила, а является наставником, человеком, который говорит с учениками на одном языке, разделяет их интересы и делится любовью к своему предмету. Один из таких профессионалов Владислав Годунко, учитель математики Каланчакской школы 1 Каланчакского района Херсонской области. Работая в поселковом учебном заведении, он доказывает, что настоящая вовлечённость педагога способна менять судьбы детей.

В интервью порталу Российское образование педагог рассказал, какую роль играет молодой наставник в жизни подростков и какие перемены произошли в системе образования региона после воссоединения с Россией.

Владислав Валерьевич, вы преподаете математику в школе четыре года. Есть ли в области меры поддержки для молодых учителей?

В нашем регионе есть программа фиксированных доплат и бесплатное жильё в некоторых посёлках. Уверен, для привлечения в систему образования молодых специалистов нужно развивать инфраструктуру и создавать комфортные условия жизни, чтобы здесь было интересно не только работать.

Я некоторое время жил в Саратовской области, а в Херсонскую вернулся, чтобы помочь своей бабушке во время специальной военной операции. Знаю, как важно, чтобы рядом были хорошая школа, спортзал и культурная жизнь.

Какие изменения в системе образования произошли после воссоединения Херсонской области с Россией?

Произошла адаптация учебных программ к российским стандартам, появились новые учебники, оценки перешли на привычную пятибалльную систему, и сильно расширились возможности для участия в российских олимпиадах и конкурсах. Это открыло новые перспективы для наших детей: они теперь могут без проблем поступать в ведущие российские вузы.

Кроме того, сейчас у ребят есть доступ к федеральным олимпиадам, грантам, дополнительным курсам по интересам. Например, недавно наши ученики смогли принять участие во всероссийской олимпиаде по математике, что для них стало большим бонусом и опытом. Такие возможности ранее были ограниченны.

Существует мнение, что математика это сложная наука. Как вы увлекаете ребят этой дисциплиной?

Люблю показывать, как математика связана с реальной жизнью на примерах из быта, техники и даже спорта. Проводим интерактивные уроки с играми, викторинами и проектами. Например, один раз вместе с учениками мы решали задачи по бюджету семейного отдыха они увидели, что математика нужна не только на занятиях.

Вы являетесь региональным представителем Всероссийского сообщества наставников-просветителей, лектором Российского общества Знание и ведёте (https://vk.com/zen1tar) свой блог в социальных сетях. Почему учителю нужно присутствовать в цифровом пространстве?

Именно так мы можем общаться с учениками и коллегами даже вне уроков, быстро делиться материалами и поддерживать интерес к предмету. Мой блог это место, где я выкладываю полезные советы и задачи, а ученики могут задать вопросы. Это помогает не терять контакт и мотивирует ребят учиться.

Что вдохновляет продолжать работать в школе и какой совет дали бы молодым специалистам?

Вдохновляют успехи учеников, когда вижу, что ребята взрослеют и становятся уверенными. Советую молодым учителям любить своё дело и не бояться трудностей у всех бывают сложные моменты, но настоящий учитель умеет находить подход к каждому ребёнку. Главное верить, что твоя работа меняет жизни людей.