Экономика — это не скучно
В Херсонской области начинает работу экономический клуб Президентской платформы.
Команда «Россия — страна возможностей» познакомила учащихся школы № 4 Геническа с новым форматом повышения финансовой грамотности.
Школьникам рассказали:
как будет устроена работа клуба,
какие форматы их ждут: от интерактивных встреч и кейсов до деловых игр и обсуждения происходящего в экономике;
какой спектр тем будет охвачен на встречах: от правил ведения личного бюджета до разбора экономических явлений и процессов, влияния глобальных процессов на жизнь каждого.
Также подростки выступили с предложением включить в программу клуба следующие темы:
как начать зарабатывать в подростковом возрасте,
как не попасться на финансовые ошибки,
что такое инвестиции,
а также как превратить свою идею в реальный источник дохода.
Эти темы лягут в основу будущих занятий клуба, чтобы сделать их максимально полезными и практико-ориентированными.
Алла Ревко: наша задача — видеть, слышать, понимать и поддерживать каждого ребенка
Херсонской области есть чем гордиться в сфере воспитания и развития детей: в движении «Орлята России» участвуют все ученики начальных классов, в школах созданы воспитательные пространства и центры развития инициатив, ребята участвуют в творческих, спортивных, научных и культурных проектах, побеждают во всероссийских конкурсах. Эту систему в регионе выстроили 72 советника директоров школ по воспитательной работе в рамках федерального проекта «Навигаторы детства». О первых достижениях, проблемах и мечтах — наша беседа с региональным руководителем проекта Аллой Ревко.
Для меня образование всегда было чем-то большим, чем просто передача знаний детям. Это возможность помочь ребятам поверить в себя, найти свой путь, научить мыслить критически и творчески;
Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями — это не просто должность, а миссия. Такой специалист сочетает профессионализм и искреннюю вовлеченность в жизнь детей;
Главная задача, которую мы ставим советнику, — общаться с детьми и видеть каждого ребенка, открывать для него возможности, которые есть у ребят в России, раскрывать его таланты;
Мы, взрослые, представители различных ведомств, должны договориться и выстроить взаимодействие в рамках единого плана, чтобы не обесценивать работу советника директора, наставника для детей;
В Херсонской области вся начальная школа на 100% работает по программе „Орлята России“. Всем регионам поставлена задача достичь не менее 80%. Нас ставят в пример;
Мы стараемся забрать детей с улицы, оторвать от телефона, а для этого рассказываем им о том, какие есть возможности, к примеру, в Движении Первых. Мы помогаем учащимся это делать, реализуя их потенциал;
Моя мечта — создать такую воспитательную среду в Херсонской области, где каждый подросток сможет реализовать свой творческий потенциал и после обучения захочет вернуться в свой регион и внести вклад в его развитие;
Я когда была просто учителем, и нас просили сделать презентацию для аттестации, всегда факел на первую страницу презентации ставила. Был у меня такой девиз: "Когда сам педагог горит, только тогда он может зажечь своих учеников".
